Implementación del programa psicoeducativo sobre problemas de bajo rendimiento académico a los alumnos del Centro de Capacitación INTECAP, Villa Nueva.

Morales Charles, Mayra Saraí (2015) Implementación del programa psicoeducativo sobre problemas de bajo rendimiento académico a los alumnos del Centro de Capacitación INTECAP, Villa Nueva. Technical Report. Escuela de Ciencias Psicologicas, Guatemala, Guatemala.

Preview

Text 13 EPS(1034).pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (795kB) | Preview

Abstract

El Ejercicio Profesional Supervisado se realizado en el Centro de Capacitación INTECAP, Villa Nueva. El objetivo fue, acompañar el mejoramiento del desarrollo emocional, social y académico de los estudiantes, a través de procesos de atención psicoterapéutica profesional de forma individual y colectiva. Desarrollo tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio, contribuyó a la mejorar los problemas de los alumnos en el área conductual y académica. Estudiantes que fueron referidos por instructores, familiares o bien por ellos mismos. Fomentó una mejor calidad de vida y salud mental. Desarrolló y fortaleció las habilidades psicológicas personales que les permitirán hacer frente a diferentes circunstancias, a través del apoyo psicológico. El subprograma de docencia, desarrolló un enfoque positivo del estudio en los alumnos, mediante el conocimiento y la aplicación de técnicas de estudio, para que adquirieran hábitos necesarios para el correcto desarrollo del proceso de aprendizaje y sean capaces de elaborar su propio método de trabajo. Se orientó a los estudiantes sobre los sentimientos, emociones y otros problemas. El subprograma de investigación, realizó una pesquisa descriptiva para identificar las necesidades emergentes de los participantes y a través de los subprogramas de servicio y docencia, darles apoyo y orientación.

Actions (login required)

View Item