Ludo-terapia en niños con déficit de atención: estudio en el centro de salud, de Palín, Escuintla, 2008

Mejia Molina, Celia Virginia (2009) Ludo-terapia en niños con déficit de atención: estudio en el centro de salud, de Palín, Escuintla, 2008. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Comprueba la eficacia de la Ludo-terapia en niños con déficit de atención. El estudio se realizó en el centro de salud, de Palín, Escuintla, durante el año 2008. La muestra estuvo comprendida entre los 6 a 10 años de edad. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas siguientes: Entrevista estructurada: instrumento que permitió obtener datos necesarios y además se consideró ideal por ser una pequeña y manejable. La observación: es una técnica que se utilizó para conocer las actitudes y/o aptitudes de las personas en diversas situaciones. Hoja de cotejo. Se utilizó como medio auxiliar de la observación para sistematizar las conductas reincidentes de la población conjuntamente con la familia, elaboramos y aplicamos pre y post factum donde las madres de los pacientes se expresaron. Las aplicaciones se dieron al inicio y al final del programa. Historia de vida: es parte del examen clínico que reúne todos los datos personales y familiares del paciente. La entrevista no estructurada, se realizó a la madre para obtener información acerca del contexto, desarrollo y ambiente del niño. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, se evidenció que la terapia de juego permitió evidenciar que el niño libera sus sentimientos y emociones. En el progreso alcanzado por la psicología, se comprendió que las actividades lúdicas favorecen el aprendizaje.

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