Orientación psicopedagógica a la población infantil y personal del Proyecto Arcoíris en Asunción Mita, Jutiapa.

Estrada Arana, Silvia Patricia (2004) Orientación psicopedagógica a la población infantil y personal del Proyecto Arcoíris en Asunción Mita, Jutiapa. Technical Report. USAC, ECPs, Guatemala ciudad..

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Abstract

Jutiapa. El Ejercicio Profesional Supervisado, se realizó en la Municipio de Asunción Mita, departamento Jutiapa, en la sede del Proyecto de Desarrollo Social “Arcoiris” afiliado a Christian Children’s Fund y fue orientado al apoyo del Modelo de Educación inicial (MEI), abarcó a la población de niños afiliados menores de seis años y a los alumnos de la Escuela de Párvulos “Arcoiris”. Además, brindó orientación psicopedagógica al grupo de Madres Guías de Educación Inicial (MAGUEI’S) y a las maestras y padres de familia de la Escuela de Párvulos, se les proporcionó herramientas básicas para ayudarles en el proceso de enseñanza y estimulación de los niños. En la visita de reconocimiento se identificó la necesidad del apoyo psicológico en el desarrollo del MEI y la falta de asesoría hacia padres y maestras en la Escuela de Párvulos, motivo a desarrollar los tres subprogramas del EPS: servicio, docencia e investigación. En el Subprograma de Servicio, se brindó atención psicológica a los niños menores de seis años y a los alumnos de la Escuela de Párvulos, que presentaron dificultades en alguna área del desarrollo o problemas infantiles particulares, se abrió un espacio de atención familiar. El Subprograma de Docencia: se enfocó a la capacitación y apoyo dirigido a las MAGUEI’S, en cuanto a los aspectos básicos del desarrollo infantil y temas de crecimiento personal que les ayudaron a ejecutar de una mejor forma el Modelo de Educación Inicial. A la vez se brindó orientación psicopedagógica al personal docente del Proyecto, por medio de talleres prácticos que les ayudaron en su ejercicio con los niños preescolares. En el Subprograma de Investigación: se estableció el nivel de aceptación que tienen las MAGUEI’S dentro del grupo de madres y niños que participan en el MEI, para lo cual se realizaron entrevistas. Observaciones y visitas domiciliarias que permitieron el acceso a los resultados.

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