Informe final ejercicio profesional supervisado en Tactic, Alta Verapaz, Guatemala febrero-octubre 2006.

Teos Recinos, Lorena Jannet (2006) Informe final ejercicio profesional supervisado en Tactic, Alta Verapaz, Guatemala febrero-octubre 2006. UNSPECIFIED. UNSPECIFIED. (Unpublished)

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Abstract

Este informe tiene como objetivo hacer un diagnóstico epidemiológico de caries dental para evaluar el estado de salud bucal de la población escolar que es atendida integralmente durante el programa EPS, a través de la selección de una muestra representativa y la aplicación del índice CPO-D, ceo-d e IPB. Se obtuvo un CPO-D total promedio de 8.63 el cual es considerado por la OMS como “muy alto”. Con estos resultados se hacen inferencias hacia la población total de la escuela estimando las necesidades de atención odontológica en los aspectos preventivos y restauradores. Posteriormente se establecen las coberturas alcanzadas durante el programa EPS para evaluar el impacto de éste sobre la población, la cual es, en promedio, 12.24% del total de los alumnos de la institución. Se realizó una evaluación del impacto económico, los tratamientos en estudio fueron: restauraciones de amalgama de plata, restauraciones de resina compuesta, exodoncias, sellantes de fosas y fisuras, profilaxis y aplicación tópica de flúor y pulpotomías. Para obtener el costo total de cada tratamiento en el EPS se hizo una estimación de costos. Con estos datos se obtuvo el beneficio, la relación beneficio/costo, porcentaje de eficiencia, costo global e impacto económico para dichos tratamientos. Se obtuvo como impacto económico total, la sumatoria de Q154,959.3. Para el proyecto de “Reparación del Tanque de Captación de Agua ubicado en la aldea Chiallí que abastece del servicio al Centro de Salud, se hicieron los trabajos de limpieza, desinfección, reparación y ampliación del tanque. En cuanto al proyecto No. 2, “Mejoramiento nutricional y reforzamiento académico de alumnos, se proporcionó semanalmente un listado de menús nutritivos y de bajo costo, biológico y psicológico. También se reforzó académicamente a los alumnos mediante tutorías y clases magistrales sobre temas de importancia. Los resultados fueron satisfactorios y se alcanzaron los objetivos trazados.

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