Consecuencias y efectos del uso inadecuado de las redes sociales en adolescentes dentro del ámbito psicológico, educativo y familiar de estudiantes de tercero básico.

Santizo López, Evelyn Violeta and García Aquino, Claudia Lisbett (2014) Consecuencias y efectos del uso inadecuado de las redes sociales en adolescentes dentro del ámbito psicológico, educativo y familiar de estudiantes de tercero básico. Manual. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Identificar las consecuencias del uso inadecuado de las redes sociales en adolescentes,dentro del ámbito psicológico, educativo y familiar y como objetivos específicos se determinó cómo el uso de las redes sociales se convierte en trastorno psicológico, asimismo se pudo establecer qué conocimiento tienen los padres en cuanto a las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales. El trabajo fue realizado exclusivamente con los alumnos de las secciones A y F del Instituto Experimental de Educación Básica Dr. Carlos Federico Mora,ubicado en la Calzada San Juan 32-50 Zona 7, de la Ciudad Capital, iniciando el trabajo de campo el 07 de mayo al 04 de junio de 2014, en horario matutino. Para la ejecución del trabajo de campo, se contó con una muestra de 61 alumnos (as) adolescentes en un rango de 14 a 16 años de edad, 14 padres de familia y dos docentes guías. Las interrogantes que se plantearon para realizar esta investigación fueron, ¿Cuál es la influencia de las redes sociales en los adolescentes y su impacto en el ámbito psicológico, educativo y familiar? ¿Cómo el uso de las redes sociales se convierte en trastorno psicológico? Y ¿Qué conocimiento tienen los padres en cuanto a las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales? Asimismo, las variables conceptuales que se manejaron en el tema fueron: Adolescencia, caracterización, riesgos, valores, familia, escuela, tiempo libre, trastornos psicológicos, adicción a Internet y a las redes sociales, factores de riesgo, redes sociales, tipos, ventajas y peligros asociados al uso de las redes sociales. Se trabajó con un tipo de muestra aleatoria simple y se utilizaron como instrumentos una evaluación, dos encuestas y un Test de dependencia para recolectar los datos necesarios en esta investigación. Se logró que los alumnos tomaran conciencia del uso adecuado de las redes sociales, que los padres obtuvieran información necesaria acerca de las medidas de prevención en cuanto al uso que sus hijos (as) hacen de éstas.

Item Type: Monograph (Manual)
Uncontrolled Keywords: Internet (Red de computadoras) - Aspectos psicológicos ; interacción social
Subjects: 300 Ciencias sociales > 300 Ciencias sociales > 302 Interacción social
100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 158 Psicología aplicada
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Orientación Vocacional y Laboral
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 31 Aug 2022 22:54
Last Modified: 31 Aug 2022 22:54
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/17386

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