Ortiz Escobar, Emily Andrea (2011) Atención psicológica y apoyo educativo a las personas afiliadas a la Fundación Familias de Esperanza. Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.
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Abstract
Eps 883 Brindar atención psicológica y apoyo educativo a las personas afiliadas a la Fundación Familias de Esperanza. El Ejercicio Profesional Supervisado, se desarrolló en la Fundación Familias de Esperanza, Organización no Gubernamental que provee servicios de educación, salud y vivienda a personas de escasos recursos en el área de Sacatepéquez, donde se encuentra ubicada la fundación, a dos kilómetros del municipio de Antigua Guatemala. La población atendida proviene del municipio de Sacatepéquez, de las 14 aldeas y barrios en donde la viven las personas afiliadas a la Fundación, se trabajó con las familias afiliadas tanto con niños como adolescentes y también adultos. Para el desarrollo sistematizado del Ejercicio Profesional Supervisado, se dividió en tres grandes ejes: Acciones de Atención Directa, Acciones de Formación y Proceso Investigativo Cualitativo. Las acciones de Atención Directa fueron orientadas a brindar atención a niños y niñas, adolescentes y adultos referidos por las diferentes gerencias de la Fundación para evaluación y tratamiento psicológico o psicoeducativo. Las acciones de formación estuvieron encaminadas al fortalecimiento y crecimiento de las personas que trabajan directamente con el niño o niña afectada, es decir con los padres de los mismos. EL proceso Investigativo fue dirigido a conocer los factores psicosociales que contribuyen a la modificación de patrones de crianza de las familias participantes en el programa de Crianza con Cariño.
Item Type: | Monograph (Technical Report) |
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Uncontrolled Keywords: | Psicología aplicada |
Subjects: | 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 158 Psicología aplicada |
Divisions: | 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología |
Depositing User: | Licda. Ada Rivera de Valencia |
Date Deposited: | 18 Oct 2022 22:16 |
Last Modified: | 18 Oct 2022 22:16 |
URI: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/17755 |
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