Verificación de la influencia del ambiente institucional en el desarrollo normal de la población infantil del Hogar de Niños Fátima

Del Águila García, Josselyn Adela (2020) Verificación de la influencia del ambiente institucional en el desarrollo normal de la población infantil del Hogar de Niños Fátima. Manual. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Verificar de la influencia del ambiente institucional en el desarrollo normal de la población infantil del Hogar de Niños Fátima. El Ejercicio Técnico Supervisado -ETS- en Terapia del lenguaje se realizó en la institución privada Hogar de Niños Fátima, a través del programa psicológico profesional, la cual benefició a la población infantil de 0 a 6 años manifestaban dificultades del habla y lingüísticas. Se implementaron tres ejes de acción profesional, el primero se trataba en la atención directa, el cual atendió las necesidades en desarrollo general y dificultades de expresión verbal que presentaba la población infantil; este se realizó de forma individual y grupal. En el segundo eje el cual correspondía la formación docente, este estaba orientado a brindar orientación y formación a voluntarios de la institución acerca de estimulación temprana y la importancia de esta metodología para el desarrollo cognitivo de la población infantil que reside temporalmente en el Hogar. Y un tercer eje que se enfocó en acciones de investigación, para fortalecer y aportar al campo científico-psicológico y social, en dicho eje se buscó verificar como influye el ambiente institucional en el desarrollo normal de la población infantil actual de 0 a 4 años del Hogar de Niños Fátima; a través del estudio que lleva como título verificación de la influencia del ambiente institucional en el desarrollo normal de la población infantil del Hogar de Niños Fátima. Dichas acciones se realizaron con el apoyo de la Institución Hogar de Niños Fátima, dentro de las instalaciones de su actual sede, zona 15 cuidad de Guatemala. Esta institución tiene como objetivo implementar nuevas metodologías como Casa Hogar; una de ellas es atender las necesidades de desarrollo y psicológicas de la población infantil que se encuentra bajo resguardo en dicha institución esto debido, a la vulneración a sus derechos. Además, se buscó responder a las necesidades de la población infantil la cual se encontraba vulnerable y privada a estimulaciones externas, para mejorar habilidades cognitivas.

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