Formación y acompañamiento para estudiantes –practicantes y los supervisores del área clínica de la Escuela de Psicología, USAC para brindar psicoterapia a personas con discapacidad desde el enfoque de derechos.

Sánchez Ramírez, Lizzeth Eluvia (2022) Formación y acompañamiento para estudiantes –practicantes y los supervisores del área clínica de la Escuela de Psicología, USAC para brindar psicoterapia a personas con discapacidad desde el enfoque de derechos. Masters thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Este trabajo de investigación pertenece al área de salud mental dentro del contexto de la realidad guatemalteca y la línea de investigación es “psicología de la salud, discapacidad”. En Guatemala la salud mental se ha visto afectada por las consecuencias del conflicto armado interno, además de la violencia común, organizada y la estructural que figuran como un círculo de injusticia social y falta de voluntad política para su solución. La salud mental es esencial para que todas las personas puedan tener una mejor calidad de vida y poder solventar de una mejor manera los problemas que se puedan ir teniendo en los contextos en que cada una se desenvuelve. Frecuentemente, a las personas con discapacidad se les refiere, lleva o se les dice que deben acudir con un profesional de la salud mental por su condición. Este juicio es propio del modelo médico – rehabilitador y aún es predominante; avanzando hacia un modelo social las personas con discapacidad pueden acudir a un acompañamiento psicológico cuando lo necesiten y deseen llevar este proceso, ya sea por motivo de la discapacidad o problemas de la vida, como lo señalan López y Costa (2014).

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