Incidencia del arteterapia en el afrontamiento del estrés en padres con niños hospitalizados en el área de rehabilitación y nutrición del Hospital Infantil de Infectología y Rehabilitación, ubicado en zona 11 Ciudad de Guatemala, año 2024

Godínez Navarro, Ermis Johana and Ponciano Monterroso, Alison Nicolle (2024) Incidencia del arteterapia en el afrontamiento del estrés en padres con niños hospitalizados en el área de rehabilitación y nutrición del Hospital Infantil de Infectología y Rehabilitación, ubicado en zona 11 Ciudad de Guatemala, año 2024. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo general desarrollar un programa de arteterapia con padres de niños hospitalizados en el Área Rehabilitación y Nutrición del Hospital Infantil de Infectología y Rehabilitación. Los objetivos específicos fueron identificar los niveles de estrés experimentado en padres con niños hospitalizados, describir las manifestaciones emocionales experimentadas en los padres e intervenir psicoeducativamente por medio de estrategias de afrontamiento en los padres. El estudio se realizó durante el mes de julio y se abordó desde la teoría Transaccional del Estrés de Lazarus y Folkman (1986). El enfoque utilizado fue de Diseño Anidado o Incrustado Concurrente de Modelo Dominante (DIAC) con predominancia cualitativa, de tipo descriptivo, las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron observación, completamiento de frases y pruebas psicométricas y su análisis fue cualitativo. Se aplicó el Cuestionario de Estrés Parental versión abreviada adaptada al contexto peruano por Sánchez (2015), el Cuestionario de completamiento de frases, el Inventario de Estrategias de Afrontamiento adaptada por Cano, et al (2006), el diario de campo, guía de observación, cámara fotográfica y grabadora. Se identificó que las madres experimentan altos niveles de estrés, utilizan en mayor frecuencia manifestaciones emocionales como el miedo, preocupación, soledad, culpa, esperanza, tristeza y tranquilidad y se evidenció una tendencia en las estrategias centradas en la emoción siendo estas el pensamiento desiderativo y autocrítica. Luego de los talleres y el retest aplicado, se evidenció una disminución en los niveles de estrés y adquisición de herramientas para la gestión del estrés y la expresión de las emociones.

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