Informe final del programa Ejercicio Profesional Supervisado realizado en el Cantón Luisiana del municipio Patulul, Suchitepéquez, Guatemala. Febrero-octubre 2022.

Cruz Lira, Kellyn Itzel (2025) Informe final del programa Ejercicio Profesional Supervisado realizado en el Cantón Luisiana del municipio Patulul, Suchitepéquez, Guatemala. Febrero-octubre 2022. Technical Report. USAC, Guatemala. (Unpublished)

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Abstract

El EPS implementa diversos programas que se ejecutan durante un período de ocho meses en un entorno rural, se priorizó la atención en niños y niñas, en donde las necesidades en salud bucal suelen ser más evidentes. Entre estos programas destaca el de Prevención de Enfermedades Bucales que incluye la distribución de enjuagues fluorados a escolares, así como la realización de actividades de educación en salud bucal, también se lleva a cabo la colocación de sellantes de fosas y fisuras en piezas permanentes libres de caries y en piezas deciduas que lo requieran. También, se desarrolla el programa de atención a pacientes, con lo cual se formó así el subprograma de Clínica Integrada, donde el estudiante realiza la evaluación, diagnóstico y tratamiento completo de los pacientes, brindando una atención odontológica integral adaptada a las necesidades de la comunidad. Durante el desarrollo del EPS, se fomenta el trabajo en equipo y la formación del personal auxiliar, mediante la impartición de temas básicos sobre asistencia clínica, con el propósito de fortalecer sus conocimientos y habilidades en el ámbito odontológico. Asimismo, el subprograma de Investigación única incluye la realización de una investigación, que permite al estudiante recopilar información relevante para el estudio académico y, al mismo tiempo, aportar datos útiles acerca de las necesidades de salud bucal de la población atendida. El EPS también contempla un componente de proyección social, mediante el cual se ejecutan proyectos de apoyo comunitario orientados a mejorar las condiciones del área donde se realizó el EPS, esto es parte del subprograma de Actividades Comunitarias. Dentro de este componente, el estudiante propone e implementa mejoras en la clínica dental. las cuales contribuyen al fortalecimiento del servicio y benefician tanto a la comunidad como a futuros odontólogos practicantes.

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