Percepción sobre masculinidad y feminidad en las y los guatemaltecos universitarios.

Méndez Vargas, Yizel Estefania and Salguero Herrera, Verónica Patricia (2015) Percepción sobre masculinidad y feminidad en las y los guatemaltecos universitarios. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo describir la percepción que los guatemaltecos tienen sobre género, masculinidad y feminidad. Además conocer las manifestaciones sociales y culturales que genera el sistema patriarcal en mujeres y hombres universitarios. Con el fin de garantizar la equidad e igualdad de género, se implementó un taller de intervención sobre género con una muestra de sesenta hombres y mujeres comprendidos entre 18 a 30 años de edad, estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala, ubicada en la zona 12 de la ciudad capital. El estudio se realizó bajo un paradigma cualitativo, a partir del mes de abril de 2014. Las interrogantes que se plantearon en presente investigación son las siguientes : ¿Qué percepción tiene los guatemaltecos sobre género?, ¿Cuál es la percepción que tienen las mujeres y los hombres sobre masculinidad y feminidad?, ¿Qué ideología de género subyace al fenómeno del sistema patriarcal?, ¿Qué concepciones del sistema patriarcal son introyectadas por hombres y mujeres universitarios de 18 a 30 años?, ¿Qué influencia sociocultural ejerce el sistema patriarcal en hombres y mujeres universitarios?. La investigación se fundamentó en la teoría de las manifestaciones del sistema patriarcal introyectado, ideología y concepción de género que subyace de este fenómeno, así como la influencia sociocultural. Además se considera la masculinidad y feminidad producto de la socialización de género, desigualdad genérica y estereotipos de género. Así mismo se valora la construcción de la equidad, la igualdad y la justicia de género. La metodología que se utilizó fue de tipo descriptivo cualitativo, en la cual se emplearon como técnicas: entrevista semiestructurada, técnica de muestreo, técnica de análisis estadístico, observación, taller y grupo focal. Y los instrumentos fueron: guía de entrevista semiestructurada, consentimiento informado, planificación del taller y grupo focal. Se concluyó que las concepciones de género producto del sistema patriarcal, se manifestaron de forma latente en la mayoría de estudiantes; tanto hombres como mujeres compartieron su vivencia en conductas desiguales que promueven el machismo, ignorando así la equidad en la asignación social de roles de género. Al finalizar la intervención se evidenció una deconstrucción de las concepciones de género desiguales, beneficiando así a futuras generaciones guatemaltecas.

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