Efectos emocionales en niños y niñas tras el terremoto ocurrido el 7 de noviembre del año 2012 en San Juan Ostuncalco, Quetzaltenango

González White, Pedro Pablo (2016) Efectos emocionales en niños y niñas tras el terremoto ocurrido el 7 de noviembre del año 2012 en San Juan Ostuncalco, Quetzaltenango. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

El objetivo de la investigación fue determinar los efectos emocionales en niños y niñas tras el terremoto en San Juan Ostuncalco, Quetzaltenango, ocurrido el 7 de noviembre del año 2012. Para recopilar información se utilizó el testimonio de los padres y una evaluación psicológica. La muestra se obtuvo mediante la realización de un taller de prevención de desastre con los niños y niñas de la escuela “Los Compadres”. La metodología utilizada fue la siguiente: técnicas de muestreo no aleatorio intencional con una muestra de 20 niños comprendidos entre los 8 y 12 años de edad quienes fueron víctimas del terremoto. El estudio se realizó en la aldea La Nueva Concepción del municipio San Juan Ostuncalco, Quetzaltenango. Para recopilar información se utilizaron las técnicas siguientes: observación directa, cuestionario de reacciones, Test de la Casa y talleres participativos. Concluye que, es importante sistematizar los efectos emocionales de los niños y las niñas, tras vivir un terremoto y con ello demostrar la importancia de la atención emocional que debe brindarse a los niños y niñas, posteriormente a un evento de ese nivel.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Desastres Naturales ; Niños
Subjects: 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 158 Psicología aplicada
300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria
300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria > 372.357 Estudio de la naturaleza
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 29 Mar 2017 17:02
Last Modified: 29 Mar 2017 17:02
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/6789

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