Atención psicológica a niños que presentan dificultades en su desarrollo personal y social que asisten a la Escuela Oficial de Párvulos No. 59 Ciudad Real, Zona 12.

Ruballos Juárez, Mara Elisa and Tobar López, Nancy Suxanne (2011) Atención psicológica a niños que presentan dificultades en su desarrollo personal y social que asisten a la Escuela Oficial de Párvulos No. 59 Ciudad Real, Zona 12. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Promueve la salud mental y el desarrollo óptimo del niño desde la etapa preescolar. Brinda atención psicológica a niños que presentan dificultades en su desarrollo personal. La investigación se realizó en la Escuela Oficial de Párvulos No. 59 6ta, ubicada en la calle 2-11 Ciudad Real Z.12, de abril a junio de 2011. La población estuvo integrada por 180 niños de 5 y 6 años y la muestra estuvo conformada por 20 niños. Para recolectar datos se utilizaron la técnicas siguientes: terapia no directiva, observación historia clínica y el test de la figura humana. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, el niño a partir de la terapia adquirió una mejor comprensión por medio del reflejo de sus emociones. El terapeuta le hizo sentir que le comprende y que lo acepta en todo momento, independientemente de lo que diga o haga, lo estimuló a ahondar, cada vez con mayor profundidad, en su mundo interno haciendo que surja su verdadero YO.

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