Psicología social y educación integral programa de orientación integral al estudiante de la Escuela de Trabajo Social de la U.S.A.C.

Herrera Arana, Mario Roberto (2012) Psicología social y educación integral programa de orientación integral al estudiante de la Escuela de Trabajo Social de la U.S.A.C. Technical Report. USAC, ECPs., Guatemala, Guatemala.

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Abstract

El Ejercicio Profesional Supervisado, Programa de orientación integral al estudiante de la Escuela de Trabajo Social DE LA Universidad de San Carlos. Se desarrolló de enero a noviembre de 2012. Abarcó los subprogramas de docencia, investigación y servicio. El subprograma de docencia: implementó módulos de apoyo pedagógico a la docencia, de primero a cuarto semestres, se impartieron mensualmente. Se dio apoyo psicopedagógico a los estudiantes de quinto año y a los epesistas. Se establecieron las necesidades educativas, psicológicas y profesionales. En el subprograma de investigación, se aplicaron pruebas psicológicas específicas a los alumnos de primer año, relacionadas con hábitos de estudio, inteligencia y personalidad. Se calificaron las pruebas, se levantó el perfil individual y colectivo. El subprograma de servicio: se brindó atención psicológica individual, se elaboró el expediente para cada persona y se aplicó la evaluación psicométrica o psicodiagnóstica para cada caso. Se aplicó psicoterapia, con su diagnóstico y pronostico correspondiente

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