Plan psicopedagógico para la potencialización de las inteligencias múltiples en niños de 5 a 6 años.

Marroquín Oliva, Alejandra María and Santizo Calderón, Andrea Soledad (2010) Plan psicopedagógico para la potencialización de las inteligencias múltiples en niños de 5 a 6 años. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Aporta un plan psicopedagógico para la potencializar las inteligencias múltiples en niños de 5 a 6 años. La investigación se realizó en la Escuela Oficial de Párvulos, anexa O.E.R.M. Escuela Oficial Rural Mixta, Colonia Berlín, jornada matutina, ubicada en la 0 calle “C” 2-65 zona 1 Lo de Coy, municipio de Mixco. La muestra estuvo conformada por 38 alumnos, 14 niños y 24 niñas, comprendidos entre los 5 a 6 años de edad. Para recolectar datos se utilizaron las siguientes técnicas: observación, observación estructurada, entrevista psicológica, instrumento de evaluación: evaluación inteligencias múltiples en niños preescolares y el test de Piaget (Protocolo de pruebas para evaluar el nivel cognoscitivo en los niños según la teoría de Jean Piaget). Analiza e interpreta los resultados y concluye que, la aplicación del plan Psicopedagógico para potencializar las inteligencias múltiples, contribuyó al desarrollo integral del niño; confirmando que dicho plan es una herramienta primordial para docentes, padres de familia e instituciones educativas, que quieran llevar a la práctica alternativas de aprendizajes permitiéndole a cada niño crear productos de valor cultural.

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