La música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años.

Minera Lorenti, Alejandra Luz de María and Gereda Zea, Yasmin Guadalupe (2009) La música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Identifica la música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años. La investigación se realizó en las Escuela Oficial de Párvulos No. 45 “Fuerza Aérea Guatemalteca” ubicada en la zona 12, y la Escuela Oficial de Párvulos “Enriqueta Figueroa” ubicada en la zona 11 ciudad capital. Las muestras se seleccionaron por medio de la técnica de muestreo al azar y estuvieron conformada por 15 niños de cada escuela. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: cuestionario, lista de cotejo y el programa. Analiza los resultados y concluye que, el programa de estimulación sensoperceptual y psicomotriz a través de la música para el niño y la niña de 6 años, aporta una guía como recurso de fácil de aplicación para la maestra de educación pre-primaria , estudiantes y profesionales de psicología, pedagogos, maestros de educación musical y física. Es importante estimular por medio de la música el área sensoperceptual del niños ya que a través de esta se registran todos los estímulos y respuestas que se dan en nuestros sentidos, y en el área psicomotriz, adquiriendo el dominio corporal, psicoafectivo y cognoscitivo.

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