Apoyo psicosocial para el Proyecto Fe, Esperanza y Caridad 3740 en el Municipio de Mixco.

Prado Recinos, Jamie Heydy (2009) Apoyo psicosocial para el Proyecto Fe, Esperanza y Caridad 3740 en el Municipio de Mixco. Technical Report. USAC, ECPs., Guatemala, Guatemala.

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Abstract

El Ejercicio Profesional Supervisado “Apoyo psicosocial para el Proyecto Fe, Esperanza y Caridad 3740 en el Municipio de Mixco”. Se desarrolló en tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio: abordó las problemáticas emergentes de la población que solicitaron apoyo. Los casos que se presentaron demostraron que era necesario incluir otras ramas de la ciencia por lo cual se contactó a otras entidades tanto gubernamentales como no gubernamentales que dieron asesoría legal y médica. El subprograma de docencia, desarrolló conjuntamente con el programa de Educación Inicial, programa que pertenecía a la institución y estaba enfocado a la orientación y formación de las madres para la educación de sus hijos e hijas. Se trabajó con la población con temas sobre derechos laborales, derechos del niño, derecho de la mujer y violencia intrafamiliar, por medio de talleres, folletos, carteles, reuniones generales. El subprograma de investigación, sustentó la investigación por medio de datos obtenidos durante el desarrollo del programa de docencia y servicio, en donde se atendió a los niños referidos para la evaluación psicológica y tratamiento. Además de considerar los casos que no pertenecieron al proyecto pero si al municipio de Mixco los cuales fueron parte de la muestra para el subprograma. Concluye que, la violencia intrafamiliar sigue siendo un factor de alto riesgo para los niños y mujeres que permanecen a hogar con las características que se analizaron. La información obtenida por medio de talleres, cuestionarios, testimonios y lecturas, dieron a conocer que un gran porcentaje de los niños referidos por supuesto problemas de aprendizaje, presentaron específicamente conflictos en el ámbito emocional familiar y educativo.

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