Guía de actividades lúdicas para estimular el lenguaje en niños de 0 a 5 años.

Minera Lorenti, Alejandra Luz María and Batres Contreras, Mayra Esmeralda (2008) Guía de actividades lúdicas para estimular el lenguaje en niños de 0 a 5 años. Manual. USAC, ECPs, Guatemala ciudad..

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Abstract

Implementar una guía de actividades lúdicas para estimular el lenguaje en niños de 0 a 5 años. La investigación permitió presentar una serie de actividades lúdicas divididas por edades de 0 a 2 años, 2 a 3 años y 4 a 5 años, para dar solución al problema, ausencia de una guía de juegos para estimular el desarrollo del lenguaje. Para fundamentar la elaboración de la guía se tomó en cuenta las categorías de juego que existen, siguiendo el desarrollo cronológico y cognoscitivo del niño. De 0 a 2 años la guía estimula las sensaciones y percepciones de los cinco sentidos para formar el lenguaje interior; de 2 a 3 años, la imitación tiene un papel fundamental en el ejercicio de roles para representar la realidad del lenguaje y la socialización; de 4 a 5 años se considera que el juego simbólico empieza a organizar el mundo del niño, estableciendo relaciones lógicas que inician en el juego grupal para la estimulación y desarrollo del lenguaje. Se trabajó con los procesos específicos que potencializan el lenguaje: comprensión, análisis, síntesis, asociación, conceptualización, expresión, fluidez verbal, articulación e incremento de vocabulario. Las actividades que incluye la guía, están planteadas en forma de juego en las siguientes áreas: juegos auditivos, de estimulación visual, de estimulación labial, de atención y memoria, temporales y espaciales, corporales, articulatorios, de estructuración y secuencia lógica del lenguaje, respiración y soplo, entre otros. Las actividades contienen las instrucciones que desarrollarán destrezas básicas del lenguaje, comunicación y aprendizaje.

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