Como influye el Síndrome de Down en el lenguaje expresivo y comprensivo en los niños que lo presentan.

Martínez Mendoza, Natalia María and Myvett Pirir,, Consuelo Elizabeth (2008) Como influye el Síndrome de Down en el lenguaje expresivo y comprensivo en los niños que lo presentan. Manual. USAC, ECPs, Guatemala ciudad..

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Abstract

Determinar que la interacción y la estimulación incrementa el nivel de desarrollo y mejora el lenguaje expresivo y compresivo en el niño. La investigación se realizó en el Instituto Neurológico de Guatemala, con una población de 12 niños comprendidos entre 4 a 12 años de edad, con síndrome de Down. La recopilación de datos se realizó mediante la entrevista individual a los padres. A los niños se les aplicó el Test Proyectivo de la Familia y la Figura Humana. Los test no estandarizados como: Mecanismos del habla, test Praxias y test Hiperactividad y test de Articulaciones. Se midió la capacidad de lingüística del niño. Por medio de la observación se estableció el 75% de las diferencias físicas e intelectuales con un niño normal y un 17% poseían dificultad para articularfonemas.

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