Madurez Escolar un factor indispensable para prevenir el alto índice de repitencia escolar en niños que ingresan en la escuela primaria en Lo de Bran zona 6 de Mixco.

Ruano Estrada, Ana Isabel (2006) Madurez Escolar un factor indispensable para prevenir el alto índice de repitencia escolar en niños que ingresan en la escuela primaria en Lo de Bran zona 6 de Mixco. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Determinar que la madurez escolar es un factor indispensable para prevenir el alto índice de repitencia escolar en niños que ingresan a la escuela primaria. La investigación se realizó en la Escuela Oficial Rural Mixta Lo de Bran, ubicada en la zona 6 de Mixco. La muestra estuvo representada por 30 niños, comprendidos entre 9 a 10 años de edad. Que cursaban segundo grado de primaria. El desarrollo de los temas se realizó con base en la experiencia de padres y maestros de niños con bajo rendimiento escolar. La investigación relacionó temas de madurez escolar, un factor indispensable para prevenir el alto índice de repitencia escolar en niños que ingresan a la escuela primaria. Se evidenció que los niños que ingresaron a la escuela primaria, presentaban dificultades de madurez en el aprendizaje. Se trabajó con los maestros y padres de familia encargados de los niños, se les impartieron charlas con los temas siguientes: el mundo de los niños. Los niños. Madurez escolar. Proporcionar al niño oportunidades de aprendizaje en su vida cotidiana, garantiza la adquisición de conocimiento y desarrollo intelectual en el proceso educativo. Crear escuelas para padres en cada institución y brindar información a través de talleres sobre el desarrollo del niño en edad escolar. El desarrollo de los temas se realizó con base en experiencias de padres y maestros de niños con bajo rendimiento escolar. El estudio permitió, determinar que, el nivel de madurez para el aprendizaje del niño es importante en cuanto a la adquisición de nuevos aprendizajes, enfatizar el papel de los padres y maestros en la formación del niño en desarrollo.

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