Las pruebas de ingreso a la Facultad de Arquitectura y su relación con el rendimiento académico.

Rabe Rendón, Byron Alfredo (2020) Las pruebas de ingreso a la Facultad de Arquitectura y su relación con el rendimiento académico. DIFA, USAC, Guatemala.

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Abstract

Establece la relación entre las pruebas de ingreso y el rendimiento de los estudiantes durante el primer año de clases, identifica si existen patrones entre las pruebas y los resultados de quienes logran graduarse en el tiempo establecido y las diferencias que, al respecto, puedan existir entre las carreras que se imparten en esta unidad. El estudio es transversal y hace una investigación exploratoria con enfoque cuantitativo. Abarca ocho cohortes, desde 2011 hasta 2018, que incluyen 3,103 estudiantes de las licenciaturas de arquitectura y diseño gráfico. Los resultados llevan a preguntarse si el actual proceso de selección está realizando una adecuada discriminación técnica que contribuya con el éxito de los estudiantes que ingresan a esta Facultad.

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