Girón Reyes, Eva Susana and Valenzuela Pérez,, Vilma (2011) Programa de capacitación a maestras de preprimaria sobre la importancia de las funciones básicas de la madurez escolar. Manual. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.
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Abstract
Implementar un programa de capacitación a maestras sobre estrategias prácticas de estimulación para el desarrollo de las funciones básicas, implícitas en la madurez escolar, en el infante de 4 a 6 años. La investigación se realizó en las instalaciones educativas de la Escuela Oficial de Párvulos No. 34 “ENRIQUETA FIGUEROA”, ubicada en la 20 avenida 9-70 zona 11 Colonia Mirador 1, durante los meses de Julio y agosto del corriente. Para dicho proceso se contó con la participación de aproximadamente 10 maestras de educación preprimaria donde se incluyó a la directora de dicho establecimiento. Al mismo tiempo, en busca del mejoramiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje se contemplaron algunos alcances a partir de la aplicación del programa tales como: un proceso educativo práctico y significativo “aprender haciendo”, un progreso en las capacidades cognitivas y de adaptabilidad en el infante para una educación formal básica, adquisición de nuevas técnicas prácticas de estimulación y desarrollo en áreas relacionadas a un óptimo desempeño escolar y la estimulación renovadora de las maestras para crear nuevas técnicas apropiadas a las necesidades básicas de sus alumnos, todo esto apoyado en evaluaciones diagnósticas, observaciones y encuestas previa y detalladamente seleccionadas.
Item Type: | Monograph (Manual) |
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Uncontrolled Keywords: | Psicopedagogía ; Capacitación docente |
Subjects: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 374 Educación de adultos 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 650 Administración y servicios auxiliares > 658 Administración de empresas |
Divisions: | 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Orientación Vocacional y Laboral |
Depositing User: | Licda. Ada Rivera de Valencia |
Date Deposited: | 30 Aug 2022 19:10 |
Last Modified: | 30 Aug 2022 19:10 |
URI: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/17362 |
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