La planificación de proyectos psicológicos en el ejercicio profesional supervisado de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

García López, Salvador Edmundo (1994) La planificación de proyectos psicológicos en el ejercicio profesional supervisado de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Coadyuvar a solución de problemas de orden psicológico y profesional dentro de la realidad nacional. Conforme a un abordaje científico, determinar aspectos de beneficio profesional y procurar modificación de conducta individual y/o estructuras humanas a las que va dirigido el Ejercicio Profesional Supervisado. Formar al futuro profesional de psicología en actividades concretas y debidamente programadas con el sector poblacional requirente, e instancia propia o en función del organismo interesado. Los subprogramas estuvieron enfocados a alcanzar los objetivos los objetivos planteados. Servicio: participar en el enriquecimiento de conductas favorables que contribuyan a la instalación y desarrollo de los objetivos. En docencia: transmitir de manera pedagógica conocimientos significativos que contribuyan al logro de los fines planteados. Planificar, organizar y ejecutar programas educativos en función de un marco científico. Aplicar pedagógica, didáctica y metodológicamente procedimientos, métodos y técnicas que permitan visibilizar los objetivos de los programas del Ejercicio Profesional Supervisado. L subprograma de investigación: obtener resultados válidos, objetivos confiables que enriquezcan el conocimiento del objeto o problemas de estudio.

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