El psicólogo como elemento necesario en el tratamiento y recuperación del niño con problemas de aprendizaje.

Cifuentes Alfaro, Elsa Concepción (1994) El psicólogo como elemento necesario en el tratamiento y recuperación del niño con problemas de aprendizaje. Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Evidencia la importancia del psicólogo como elemento necesario en el tratamiento y recuperación del niño con problemas de aprendizaje. El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó en la Escuela Nacional Urbana Mixta Aplicación anexa al Instituto Normal para Varones de Oriente (INVO), ubicado en cabecera departamental de Chiquimula. Con la aplicación de técnicas e instrumentos de disciplina psicopedagógica a escolares, maestros, alumnos-maestros practicantes y padres de familia, se estableció el tratamiento directo, acorde a las necesidades y dificultades encontradas. Se integraron los niños de primer y segundo grados a las clases regulares. Los niños de primer grado modificaron sus conductas e incrementaron el rendimiento académico en un 80%, se contó con la colaboración de maestras y algunos padres de familia. Los niños de segundo grado el logro fue mínimo. El subprograma de investigación, se orientó a la detección de la etiología predominante en los problemas de aprendizaje en los niños de primero y segundo grado, obteniendo como resultado un alto índice de etiología orgánica.

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