El rol del psicólogo frente a los factores que predisponen la repitencia escolar en los niños de segundo grado primaria, jornada matutina, de la Escuela Oficial Rural Mixta República Federal de Centro América de San Lucas Sacatepéquez, Sacatepéquez

Medrano Ayala, Augusto Armando (1998) El rol del psicólogo frente a los factores que predisponen la repitencia escolar en los niños de segundo grado primaria, jornada matutina, de la Escuela Oficial Rural Mixta República Federal de Centro América de San Lucas Sacatepéquez, Sacatepéquez. Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Determinar el rol del psicólogo frente a los factores que predisponen la repitencia escolar en los niños de segundo grado primaria, jornada matutina, de la Escuela Oficial Rural Mixta República Federal de Centro América de San Lucas Sacatepéquez, Sacatepéquez. El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó, se realizó durante el año 1995. Desarrolló tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio, tuco como objetivo, orientar psicológicamente a los educandos y padres de familia para dinamizar y mejorar las relaciones familiares a través de la aplicación de psicoterapia individual, familiar y grupal. El subprograma de docencia, tuvo como objetivo, aplicar técnicas psicoterapéuticas para mejorar el rendimiento escolar del educando, utilizando dinámica, charlas y talleres. Brindó orientación psicopedagógica a los maestros para atender adecuadamente a los educandos. El subprograma de investigación, estableció el nivel de autoestima de los alumnos repitentes. Detectó los niveles de atención, memoria y coordinación visomotora de los alumnos.

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