Programa psicopedagógico de estimulación temprana dirigida a niños, madres y personal institucional de la Asociación Xilotepeq (San Martín Jilotepeque, Chimaltenango).

Chalí Cutzal, Joel (1999) Programa psicopedagógico de estimulación temprana dirigida a niños, madres y personal institucional de la Asociación Xilotepeq (San Martín Jilotepeque, Chimaltenango). Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Aplicar el programa psicopedagógico de estimulación temprana dirigida a niños, madres y personal institucional de la Asociación Xilotepeq. La asociación está ubicada en el municipio de San Martín Jilotepeque, municipio del departamento de Chimaltenango. El Ejercicio Profesional Supervisado, desarrollo tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio, trabajó la estimulación temprana con una población de niños comprendidos entre los 3 a 6 años de edad, con el propósito de estimular las áreas básicas del desarrollo. El subprograma de docencia, atendió a las madres de las aldeas cercanas con niños en el programa de Estimulación Temprana. Se les capacitó por medio de talleres de manualidades, talleres vivenciales sobre la estimulación temprana. Charlas de motivación y superación personal. Se capacitó al personal de la institución sobre el desarrollo del niño para una mejor atención. El subprograma de investigación, con el objetivo de conocer la percepción que tienen los niños del trabajo infantil, atendió a una población de niños. Se les aplicaron las técnicas de investigación: observación y entrevista estructura enfocadas a variables que influyen en el desarrollo.

Item Type: Monograph (Technical Report)
Uncontrolled Keywords: Psicopedagogía
Subjects: 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 29 Sep 2022 21:55
Last Modified: 29 Sep 2022 21:55
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/17623

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