Atención psicológica primaria y secundaria en el Programa del Adulto Mayor de la Pastoral de la Caridad Social de la Parroquia San Miguel Febres Cordero zona 21

Oliva Salazar, María Angelina (2007) Atención psicológica primaria y secundaria en el Programa del Adulto Mayor de la Pastoral de la Caridad Social de la Parroquia San Miguel Febres Cordero zona 21. Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Brindar atención psicológica primaria y secundaria en el Programa del Adulto Mayor de la Pastoral de la Caridad Social de la Parroquia San Miguel Febres Cordero zona 21. El Ejercicio Profesional Supervisado, se llevó a cabo de marzo 2004 a abril de 2005. Se atendió una población de personas que comprenden entre los 50 a 79 años de edad, que asisten al programa, con la finalidad de fomentar la salud mental de los participantes y así elevar su calidad de vida. La Atención Primaria incluyó los servicios preventivos, tales como la docencia en la que se imparten temas de educación en salud mental, con temas que se aplicaron a la necesidad de la vida del adulto mayor, así como la investigación, que busca proveer sustento a trabajos posteriores evidenciando las causas de los problemas más comunes en el adulto mayor en el entorno guatemalteco. En la Atención Secundaria se abordaron aquellas actividades curativas que intervienen en el caso de evidenciarse una patología psicológica, a través de la psicoterapia individual o grupal. En este informe final se relatan brevemente los antecedentes históricos de la parroquia San Miguel Febres Cordero, sus alrededores y habitantes que a su vez figuran como la población atendida, seguidamente sobre la base de la observación se plantea el problema a tratar, luego con el abordamiento teórico metodológico se sustenta la situación descrita junto a los objetivos de cada subprograma los cuales se resumen de la siguiente manera: En el subprograma de servicio se brindó atención clínica individual y grupal a fin de fomentar la salud mental de las personas pertenecientes al programa que necesitaban soporte terapéutico por situaciones conflictivas en sus vidas. En el subprograma de docencia se impartieron talleres, conferencias y técnicas grupales de enseñanza aprendizaje que cumplían los objetivos de propiciar el desarrollo de destrezas y actitudes que ayuden a enfrentar los problemas más comunes que se presentan en la vejez; formar y capacitar los recursos humanos que atienden los adultos mayores a nivel interno y administrativo del programa. En el subprograma de investigación se aplicaron tres técnicas principales: la observación, estudio de casos y la entrevista, con la finalidad de explorar y explicar los factores que propician los problemas afectivos en el adulto mayor.

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