Curso experiencial docente para implementar la imaginación y la creatividad. Modelo Cognitivista. Caso: alumnos voluntarios de FARUSAC.

Ballesteros Guzmán, José Francisco (2023) Curso experiencial docente para implementar la imaginación y la creatividad. Modelo Cognitivista. Caso: alumnos voluntarios de FARUSAC. ["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined] thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Posiciona al arquitecto docente universitario como un ente mediador, entre el alumno, y las áreas del conocimiento en las que la arquitectura cobra protagonismo; sin desvincularla o desligarla de los aspectos, el cultural, el histórico, y el social. Fundamentales para ubicarse en el tiempo y en el espacio. Y, conjuntamente con su pensamiento propio, se manifieste el alumno, por medio de sus proyectos arquitectónicos, con creatividad, singularidad, y originalidad, basado en un proceso de enseñanza- aprendizaje experiencial, cuya revisión se realice de manera constante.

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