La relación docente y alumno como factor evitativo del abandono escolar.

Morales Quinteros, Susana Patricia (2023) La relación docente y alumno como factor evitativo del abandono escolar. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general: Describir la relación docente alumno como factor evitativo del abandono escolar del grado tercero básico de la escuela Fe y a alegría # 2. Y los objetivos específicos de: Establecer los aspectos de comunicación, confianza y respeto que caracterizan la relación del docente hacia el estudiante. Identificar las características de responsabilidad, flexibilidad y diligente de los docentes que inciden en el estudiante y enlistar los factores que los estudiantes mencionan como indicadores. en el abandono escolar. La investigación se realizó en la Escuela Fe y Alegría # 2 Carolingia, durante el primer semestre de 2023 en la jornada matutina, se abordó desde la teoría psicológica Socio cultural de Vygotsky, se utilizó la técnica de muestreo por conveniencia. El enfoque fue de carácter cualitativo con un diseño descriptivo, la técnica de recolección de datos fue la entrevista. Los instrumentos fueron elaborados por la investigadora para analizar los datos se utilizó el análisis cualitativo, ordenado, clasificando y asignando un código para su análisis respectivo. Los resultados obtenidos se hicieron llegar a la dirección de la institución, para que junto al equipo docente analicen la descripción realizada en la investigación. A través de esta investigación se conoció la relación que hay entre ambas partes finalmente servir como punto de partida para futuras investigaciones

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