Inclusión del tema de derechos humanos con enfoque en discapacidad en la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Díaz Morales, Gissea Meliza (2023) Inclusión del tema de derechos humanos con enfoque en discapacidad en la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Masters thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

Text 13 TMASD(023).pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Socialmente durante muchos años se han impuesto ideas que relacionan a la discapacidad directamente al campo médico, lo que vuelve relevante y fundamental aclarar que este trabajo de investigación se realizó desde un enfoque de derechos humanos basados en el modelo social, se abordó específicamente la atención primaria de salud relacionada a la odontología, dado que, Guatemala sostiene su compromiso con uno de los tratados internacionales más importantes en el tema; la Convención Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, en su artículo 25 cita: “Salud-Las personas con discapacidad tienen derecho a acceder en condiciones de igualdad a una atención de salud de la misma calidad y a los mismos servicios de salud que los demás…” (ONU, 2008). La facultad de odontología de la universidad de San Carlos de Guatemala reconocida por ser pionera en la formación de odontólogos con compromiso social respondiendo a las demandas y necesidades de la población guatemalteca no puede dejar a un lado temas de relevancia social como el de las personas con discapacidad y el acceso a la atención en salud bucodental, colaborando así a mejorar la condición y desarrollo de vida en todas las personas. Existen grandes vacíos teóricos en Guatemala en cuanto a investigación y formación relacionados al tema “discapacidad y atención bucodental” que guíen como abordar a personas con discapacidad tomando en cuenta sus derechos fundamentales según la condición y situación en que viven, a pesar de que existen trabajos de investigación a nivel nacional como el de Gálvez (2006) quien se refiere al tema de ” Estado de salud bucal y diseño de un programa de atención odontológica para los pacientes atendidos en la fundación Pro Bienestar Del Minusválido -FUNDABIEM-”; Salvador (2015) expone algunas “Técnicas no farmacológicas para el control de la conducta en pacientes pediátricos con discapacidad auditiva de la unidad de odontología del hospital Rodolfo Robles Valverde durante los meses de febrero a junio”; Pineda ( 2016) hace un “Análisis de las políticas públicas de salud bucodental en el período 2010 -2014, implementadas en Guatemala por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS)”. Los tres hacen recomendaciones a la facultad para el fortalecimiento de la atención odontológica a este grupo de la población y a la creación de programas de prevención a nivel nacional.La presente investigación sugirió que el tema puede ser atendible desde la propia facultad de odontología de la universidad de San Carlos de Guatemala, por lo que fue preciso identificar de qué manera puede brindar servicios en el marco del tema de este trabajo. En el pensum actual de la facultad existen cursos en donde se orienta cómo abordar a una persona en condición de diabetes, hipertensión, o con historia de infarto reciente, entre otras, pero no a una persona con discapacidad. Por lo tanto una buena ruta para iniciar a incluir socialmente a las personas con discapacidad puede ser la concienciación y formación de la comunidad educativa con temas relacionados a derechos humanos basados en el modelo social de la discapacidad, que podrían ofrecerse desde los cursos incluyendo temas desde la definición de discapacidad basado en el modelo social hasta protocolos de atención según la condición de las personas, con resultados positivos y de incidencia nacional a través de la práctica en las clínicas de la facultad y del programa del ejercicio profesional supervisado -EPS-.

Actions (login required)

View Item