Intervención técnico-administrativa del director en la organización del nivel de educación primaria un estudio realizado en el municipio de Potún, Petén.

Cano Velásquez, Carlos Armando (2011) Intervención técnico-administrativa del director en la organización del nivel de educación primaria un estudio realizado en el municipio de Potún, Petén. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

La organización educativa tiene como objeto ordenar todos los elementos que inciden en la función institucional. Una de las primeras sistematizaciones de la Pedagogía define a la organización como la buena disposición de los elementos para educar a los niños por medio de la instrucción. A la organización le ha costado romper sus modelos de enfrentamiento como resultado de una cultura de confrontación histórica. Lo que sucede en la sociedad, la escuela lo reproduce en síntesis, pero conduce a un solo objetivo: sistematizar una conducta de sumisión y dominio, lejos de ser conductora y formadora de valores ciudadanos. La organización es un sistema de esfuerzo cooperativo, coordinado, planificado en forma previa y consciente, para que cada uno de sus integrantes conozca de antemano cuales son las labores a su cargo, así como cuáles son sus deberes y obligaciones. La organización determina y ordena las actividades necesarias para ejecutar.

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