Bin Macz, César Rolando Informe final de Práctica Docente Supervisada realizada en el Instituto Nacional de Educación Básica, Chirremesche, Coban, Alta Verapaz. Technical Report. CUNOR, Cobán, A.V..
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Abstract
La educación es uno de los elementos indispensables que influyen en el progreso y desarrollo de las personas; y de la sociedad en general. Provee conocimientos, enriquece la cultura, el espíritu y fomenta valores morales, éticos y espirituales. La práctica docente supervisada, requisito para optar al título de Profesor en Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, se desarrolló en el Instituto Nacional de Educación Básica INEB Chirremesche, donde se ejecutaron las etapas de observación, auxiliatura y docencia directa con el propósito de emplear técnicas y métodos de enseñanza aprendizaje, para contribuir a la calidad educativa. En la etapa de observación, se realizaron diez observaciones en diferentes institutos básicos, cinco en el sector privado y cinco en establecimientos públicos, con el fin de observar las metodologías y técnicas empleadas por los docentes para comparar las formas de enseñanza en ambos sectores. Durante el desarrollo de la etapa de auxiliatura, se tuvo un acercamiento directo con los alumnos y docentes titulares, al realizar actividades de apoyo como: mantenimiento del orden y limpieza del aula, pasar asistencia, calificar tareas y pruebas, elaborar material didáctico, cubrir periodos de clases cuando el docente de planta se ausentaba, todas estas acciones realizadas ayudaron a conocer la problemática que se vive en el aula.
Item Type: | Monograph (Technical Report) |
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Uncontrolled Keywords: | CUNOR; Pedagogía |
Subjects: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 378 Educación superior |
Divisions: | > Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente |
Depositing User: | Glin Oliva |
Date Deposited: | 05 Apr 2016 22:37 |
Last Modified: | 05 Apr 2016 22:37 |
URI: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/3994 |
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