El bajo rendimiento escolar, desde el punto de vista socio-económico y pedagógico, en los jóvenes de la sección secundaria del Colegio Mixto Privado El Deber.

Fernández Alvarez, Lesly Eugenia (2006) El bajo rendimiento escolar, desde el punto de vista socio-económico y pedagógico, en los jóvenes de la sección secundaria del Colegio Mixto Privado El Deber. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

El contenido de este informe con el tema denominado “El bajo rendimiento escolar, desde el punto de vista socio-económico y pedagógico, en los jóvenes de la sección de secundaria del colegio mixto privado el deber” derivado de la investigación que se realizó en el centro educativo antes mencionado ubicado en la zona 1 de la Ciudad Capital dirigido a los jóvenes estudiantes, padres de familia y docentes durante los años 2,005 y 2,006, demuestra que el bajo rendimiento escolar en ocasiones depende de la falta de apoyo de los padres en los programas académicos de las instituciones educativas. Los jóvenes merecen recibir una educación integral que les permita desarrollar sus aptitudes y actitudes para beneficio de la sociedad y esto se puede realizar si reciben todo el apoyo que merecen de parte de sus progenitores y así pueden desempeñar mejor su proceso educativo.

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