Girón Tucubal, Luz Elena and Zurdo Concoba, Julio Cèsar (2015) El aprendizaje de la violencia y sus efectos psicosociales en adolescentes del Instituto Nacional Educación Básica Nueva Chinautla zona 6. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.
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Text
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Abstract
Describe las principales causas de la violencia asociadas al aprendizaje y los efectos psicosociales que les afectan a los estudiantes del Instituto de Educación Básica de Chinautla. Identifica las principales conductas agresivas que utilizanlos y las adolescentes para relacionarse con sus compañeros y maestros. La investigación se realizó en el Instituto Nacional de Educación Básica Nueva Chinautla, municipio de Chinautla. El trabajo de campo se realizó durante los meses de febrero y marzo 2014. La muestra seleccionada fue de 35 adolescentes, comprendidos entre los 13 a 16 años de edad (15 varones y 20 mujeres). Para recolectar datos se utilizó las técnicas siguientes: observación y entrevista. Las herramientas que se aplicaron fueron: encuesta y testimonios. Concluye que, los y las adolescentes son más vulnerables a los ambientes de violencia por ser un período en su proceso de madurez que sufre influencias sociales, culturales y ambientales están expuestos a diferentes situaciones como la delincuencia, alcoholismo, drogadicción, familias desintegradas, pobreza, son factores que elevan el índice de riesgo y vulnerabilidad para el aprendizaje de la violencia en la adolescencia.
Item Type: | Thesis (Other) |
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Uncontrolled Keywords: | Psicopedagogía ; Violencia |
Subjects: | 300 Ciencias sociales > 360 Problemas y servicios sociales, asociaciones > 364 Criminología 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria |
Divisions: | 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología |
Depositing User: | Licda. Ada Rivera de Valencia |
Date Deposited: | 10 Mar 2017 22:58 |
Last Modified: | 08 Aug 2019 16:02 |
URI: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/6337 |
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