Actitudes que se aprenden y transmiten de generación en generación en un contexto de pobreza extrema

Samayoa Morales, Ronil Vidal (2017) Actitudes que se aprenden y transmiten de generación en generación en un contexto de pobreza extrema. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemla.

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Abstract

Aporta conocimientos para la rehabilitación de hombres alcohólicos a través de la teoría transteórica del cambio. Determinó el nivel de alcoholismo. Estableció los conceptos básicos para la aplicación de los niveles de logro en las etapas del cambio. Comprobó la efectividad de la rueda del cambio del modelo transteórico, en hombres de 18 a 30 años de edad que asisten al Centro de Restauración el Jordán, ubicado en la zona 7 de la Ciudad de Guatemala, durante el año 2016. La metodología de la investigación que se utilizó para seleccionar la muestra fue la técnica de muestreo intencional no aleatorio mediante el cual se eligió a 10 personas. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: la observación participante, notas de campo, boleta de recolección de datos de la teoría transteórica y Escala de Evaluación del Cambio de la Universidad de Rhode Island. El instrumento que se utilizó fue un cuestionario. El análisis de datos fue de tipo cualitativo. Los resultados se presentaron en forma de gráficas. Concluyó que, la teoría de las etapas del cambio de Prochaska y Diclemente se aplicó a personas con adicción al alcohol. Se determinó el estado en el que se encontraban al inicio los participantes y posteriormente al realizar la reevaluación se evidenció la eficacia de la teoría después de aplicado el plan de tratamiento.

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