Informe final Programa Ejercicio Profesional Supervisado Aldea San Pedro Las Huertas, Antigua Guatemala, Sacatepéquez : Febrero - octubre, 2006.

García Peña, Ana Fabiola (2006) Informe final Programa Ejercicio Profesional Supervisado Aldea San Pedro Las Huertas, Antigua Guatemala, Sacatepéquez : Febrero - octubre, 2006. UNSPECIFIED. UNSPECIFIED. (Unpublished)

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Abstract

El presente informe describe actividades realizadas durante el período de febrero a octubre del Ejercicio Profesional Supervisado, realizado en la aldea San Pedro las Huertas, Antigua Guatemala, Sacatepéquez. La atención clínica integral a escolares se realizó en la Escuela Oficial Rural Mixta San Pedro las Huertas, jornada matutina. Para el análisis epidemiológico de caries se tomó una muestra representativa, y se estudiaron los índices de CPO- D total y de placa bacteriana. Es preocupante la situación de historia de caries ya que los índices obtenidos son altos; por lo que la proyección de necesidades es similar. La cobertura del programa EPS en San Pedro las Huertas fue de un 18.38% de obturaciones, 19.26% de exodoncias y 13.32% de sellantes. El Ejercicio Profesional Supervisado tiene un impacto positivo de Q 98,272.98 para la población, como se pudo establecer en el análisis beneficio/costo. Como medida de prevención en salud bucal se tiene el programa de buches con flúor, para lograr un acercamiento del impacto causado por este programa, se tomaron dos escuelas para su comparación. La escuela Oficial Rural Mixta Santa Catarina Bobadilla que cuenta con el programa y la escuela Oficial Rural Mixta San Miguel Escobar, Ciudad Vieja, como referencia de escuela sin programa. Los resultados obtenidos encuentran datos similares en cuanto a promedios de CPO-D total, que en ambas escuelas es alto. La escuela con programa, tiene un promedio mayor de piezas libres de caries lo que indica que los enjuagues han tenido un efecto positivo. Como parte final se incluye la descripción general de San Pedro las Huertas y la intervención comunitaria realizada. Se remodeló el área verde del puesto de salud, que se encontraba en una situación de abandono. Se contó con colaboración del COCODE y de los alumnos de la escuela, cumpliéndose los objetivos propuestos.

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