Valores morales y su influencia en la interacción docentes-estudiantes.

Gómez Pinto, Nadya Sophia (2014) Valores morales y su influencia en la interacción docentes-estudiantes. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

Text T13 (2651).pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (12MB) | Preview

Abstract

Describe como los valores influyen en la dinámica escolar docentes-alumnos dentro la institución. Identificó que valores se manifiestan en la conducta tanto de docentes como alumnos en el ámbito escolar. Indagó el concepto que manejan los docentes sobre valores y que relación le atribuyen dentro del contexto escolar. Se implementaron talleres y charlas para socializar la importancia de los valores en la educación; identificando, transmitiendo y reforzando los valores en la población. El estudio se realizó en el Colegio “Nuestro Gran Colegio”, ubicado en la 8va. Calle 8-23 sector A-10, San Cristóbal 1, Zona 8 de Mixco, Guatemala. Se trabajó con una población de 36 alumnos comprendidos entre 6 a 14 años, 20 hombres y 16 mujeres y 5 maestras. Para recopilar información se utilizaron las técnicas siguientes: entrevista a alumnos, entrevista a maestras, observación y talleres, las herramientas que se utilizaron fueron: guía de entrevista y guía de observación. El análisis de datos permitió concluir que, Los valores que se evidenciaron en los maestros a nivel conductual son: respeto, responsabilidad, sinceridad, amistad, creatividad, amor, etc. Se comprobó que los conceptos de valores que manejan, son los adecuados para propiciar una interacción docente-estudiante de calidad y que influye en una adecuada y óptima atmósfera intramuros en pro del estudiante y su aprendizaje.

Actions (login required)

View Item