Problemas de adaptación que afectan el proceso educativo en el niño pre-escolar de 3 a 6 años.

Arteaga Montoya, Mariela and Cach Chutá, Jessica Johana (2013) Problemas de adaptación que afectan el proceso educativo en el niño pre-escolar de 3 a 6 años. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Identifica el papel que juega la maestra en el proceso de adaptación escolar. Los factores que contribuyen en la adaptación escolar, las estrategias que se deben utilizar para la adaptación del niño y el papel que juegan los padres. El estudio se realizó en la Escuela Oficial de Párvulos de Villalobos I, ubicada en la colonia Villalobos I, de la zona 12 de la ciudad capital. La población estuvo integrada por 20 niños comprendidos en edades de 3 a 6 años, hombres y mujeres. La técnica de muestreo utilizada para seleccionar la muestra fue el tipo no aleatorio. Para recopilar datos se utilizaron las siguientes técnicas: observación directa estructurada dirigida a los niños, encuesta a las maestras y entrevista a las madres de familia. El instrumento que se utilizaron fue la escala de rango, es un instrumento que permite registrar datos, a través de la observación de acuerdo con una escala determinada por comportamientos. Se realizó el análisis e interpretación de resultados y concluyó que, los factores que influyen en la adaptación preescolar son: la inseguridad, la dependencia, la ausencia de madurez emocional, la agresividad, la carencia de estimulación temprana, la sobreprotección, la falta de comunicación en la familia, la ausencia de un miembro de la familia.

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