Conformación y capacitación de la Coordinadora Local para Reducción de Desastres, en residenciales Valle María del municipio de Esquipulas, departamento de Chiquimula

Peña Chinchilla, Ruth Carolina (2018) Conformación y capacitación de la Coordinadora Local para Reducción de Desastres, en residenciales Valle María del municipio de Esquipulas, departamento de Chiquimula. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Como objetivo se planteó sistematizar la conformación y capacitación de la Coordinadora Local para la Reducción de Desastres; orientando el objeto de sistematización en las experiencias vividas en el proceso de conformación y capacitación de la Coordinadora Local en residenciales Valle María, Esquipulas, Chiquimula en el período comprendido de febrero a junio de 2017. El eje de la sistematización se basó en la metodología activa como herramienta para el aprendizaje de los participantes en el programa de capacitación. Se utilizaron técnicas e instrumentos para recolectar la información como: el diario de campo, la entrevista y fuentes iconográficas, que posteriormente permitieron la recopilación de la historia, el ordenamiento y reconstrucción de la experiencia vivida, tomando como base la metodología de Jara Holliday (1994 p.111). Las experiencias vividas permitieron obtener resultados, subrayando como lección aprendida que la metodología activa incentivó el desarrollo de habilidades de análisis crítico en los asistentes, estimulando el deseo de la comunicación para la construcción de soluciones en equipo que resuelvan problemas que afectan su comunidad. El desarrollo de actividades que motivaron la participación, posibilito que aprendieran a trabajar en equipo, en compañerismo y cooperación, en un ambiente de respeto, tolerancia e igualdad. Por tal razón, se concluye que es necesario manejar una metodología activa, donde el papel del educador sea de guiar, motivar, ayudar, facilitar e involucrar a los participantes en su propio proceso de aprendizaje, para que sean ellos los protagonistas de su enseñanza, que les permita el desarrollo de competencias y lograr un aprendizaje significativo

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