Manual de estimulación para el desarrollo del área: social del niño con síndrome de down, dirigido a padres de familia del Instituto Neurológico de Guatemala.

Figueroa Cardona, Verónica Lissett and Hernández Morales, Laura Virginia (2014) Manual de estimulación para el desarrollo del área: social del niño con síndrome de down, dirigido a padres de familia del Instituto Neurológico de Guatemala. Manual. Escuela de Ciencias Psicologicas, Guatemala, Guatemala. (Unpublished)

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Abstract

Aporta un “Manual de estimulación para el desarrollo del área: social del niño con síndrome de Down, dirigido a padres de familia del Instituto Neurológico de Guatemala”. La investigación se realizó en el Instituto Neurológico de Guatemala. Para seleccionar la muestra se utilizó la técnica de muestreo intencional. La muestra estuvo conformada por 10 padres de familia, comprendidos entre los 30 a 50 años de edad, que tienen niños comprendidos en edades de 0 a 5 años, con síndrome de Down. Para recopilar información se utilizaron las técnicas siguientes: Observación no participante y entrevista estructurada. L instrumento que se utilizó fue el cuestionario. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, la mayoría de padres de familia tiene un poco conocimiento de las técnicas o ejercicios que se utilizan para estimular el área social, de los niños con síndrome de Down, lo realizan empíricamente, consideran que se debe de hacer, pero sin mayor estructura y conocimiento. Por esta razón se plantea el Manual de Estimulación Temprana Dirigido a Padres de Niños Con Síndrome de Down, para estimular las habilidades del Área Social.

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