Atención a problemas del habla y del lenguaje en niños que asisten a la jornada vespertina de ISIPs.

Molina Yantuche, Krizia Pahola (2014) Atención a problemas del habla y del lenguaje en niños que asisten a la jornada vespertina de ISIPs. Manual. Escuela de Ciencias Psicologicas97, Guatemala, Guatemala. (Unpublished)

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Abstract

El Ejercicio Técnico Supervisado (ETS), se realizó en el Instituto de Servicio e Investigación Psicopedagógica (ISIPs) “Mayra Vargas Fernández”, ubicado en el Edifico “A”, del Centro Universitario Metropolitano –CUM-, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, 9ª. Av. 9-45 zona 11 de la ciudad de Guatemala, de marzo a octubre de 2011. Tuvo como objetivo atender a niños, detectar las dificultades del lenguaje y brindar tratamiento específico, estimulando las áreas del lenguaje afectadas. El proyecto se dividió en 3 sub-programas: Servicio: se trabajó con niños de 3 a 5 años que manifestaron dificultades en el área motora y del lenguaje, niños de 6 a 12 años que manifestaron dificultades en el lenguaje y afectados en el área emocional o viceversa. En el subprograma de docencia: se trabajó con madres y padres de familia, se les brindó herramientas adecuadas y específicas para trabajar con los niños la estimulación oportuna en las áreas afectadas; asimismo se detectó dificultades en el lenguaje y su desarrollo motor, en los niños y se previno las patologías severas en su desarrollo. Con los psicólogos en formación se trabajó: talleres y temas sobre el desarrollo normal del lenguaje, las patologías que se pueden presentar y cómo afecta emocionalmente a los niños y las dificultades emocionales que afectan en el lenguaje. A los psicólogos en formación se les implementó temas acerca del desarrollo normal del lenguaje y patologías que les afectaban a los niños en el área emocional. En el subprograma de investigación: se sistematizó el taller de lectura, los niños/as tuvieron acceso a lecturas apropiadas para su edad.

Item Type: Monograph (Manual)
Uncontrolled Keywords: Lectura elemental ; Trastornos del lenguaje
Subjects: 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 153 Procesos mentales e inteligencia
300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Terapia del Lenguaje
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 22 May 2019 19:36
Last Modified: 22 May 2019 19:37
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/11999

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