Gómez Pérez, Sara Anabela (2013) Estimulación cognitiva a niños con parálisis cerebral. Manual dirigido a padres. Manual. Escuela de Ciencias Psicologicas, Guatemala, Guatemala. (Unpublished)
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Abstract
La investigación estimulación cognitiva a niños con parálisis cerebral “Manual dirigido a padres de familia”. Evaluó a niños para conocer el nivel de desarrollo en el que se encontraban. Elaboró un plan de tratamiento idóneo para la atención de los niños. Da a conocer técnicas y métodos que se utilizan en cada caso y así poder estimular las áreas que sean necesarias. La investigación se realizó en la Escuela Oficial Urbana Mixta de Educación Especial “Valle del Durazno”, San Andrés Itzapa, durante tres meses. Se trabajó con niños con parálisis cerebral y con los padres. Se brindó terapia psicoeducativa a niños durante tres meses, logrando un avance en el desarrollo cognitivo. Se impartieron talleres para padres en los que se impartieron temas importantes sobre la parálisis cerebral, que les aportó conocimientos que les serán de utilidad para apoyar a los hijos en el proceso educativo. La muestra estuvo constituida por 6 niños comprendidos entre los 6 a 10 años de edad y 10 padres de familia. Para recolectar datos se utilizó la técnica de observación y los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario, gráfico de desarrollo EDIN. Aporta un Manual de actividades para estimular el área cognitiva, a niños con parálisis cerebral, comprendidos en las edades de 8 a 10 años.
| Item Type: | Monograph (Manual) |
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| Uncontrolled Keywords: | Niñoscon con discapacidad - Dificultad de aprendizaje ; Educación de niños com discapacidad |
| Subjects: | 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 153 Procesos mentales e inteligencia 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial |
| Divisions: | 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Profesorado en Educación Especial |
| Depositing User: | Licda. Ada Rivera de Valencia |
| Date Deposited: | 05 Jun 2019 18:33 |
| Last Modified: | 05 Jun 2019 22:13 |
| URI: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/12066 |
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