El proceso de orientación vocacional en el Instituto Nacional de Educación Básica Mixto -INEB Tezulutlán 2018.

Estrada, Mercedes Lizett (2019) El proceso de orientación vocacional en el Instituto Nacional de Educación Básica Mixto -INEB Tezulutlán 2018. Manual. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, Guatemala.

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Abstract

Determina los intereses, las habilidades, aptitudes y limitaciones personales de los estudiantes, comprendidos entre los 14 a 17 años de edad. La investigación se realizó en el Instituto Nacional de Educación Básica Mixto –INEB– Tezulutlán, 8ª Avenida 31-02, colonia Las Charcas, zona 11 de la ciudad de Guatemala, durante los meses de abril a agosto de 2018. El ejercicio profesional supervisado se realizó en tres subprogramas: el subprograma de servicio, explicó a los estudiantes las características personales y la demanda ocupacional que existente, eligiendo entre algunas alternativas para adaptarse a la sociedad donde se desenvuelven. El subprograma de docencia, capacitó a los estudiantes para solucionar problemas básicos de orden individual, familiar y social, dentro de una mayor movilidad ocupacional que aumente su producción y consumo, guio a los educandos a hacer el uso correcto de las horas útiles. En el subprograma de investigación se demostró lo importante que es para los estudiantes, tomar una decisión al momento de elegir una carrera a nivel medio para su formación académica. Concluye que el Ejercicio Técnico Supervisado –ETS–, cpacitó a los estudiantes que asistieron al INEB Tezulutlán, por medio de actividades que permitieran cumplir con el proceso de orientación vocacional.

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