Abordamiento psicosocial en el proceso de desarrollo infantil y fortalecimiento de comités de las aldeas: Las Pilas, Las Huertas, Las Delicias y los Encuentros, Canalitos, zona 17, vinculados a la Asociación Juntos Progresamos.

Cuin Suy, Dionicia (2007) Abordamiento psicosocial en el proceso de desarrollo infantil y fortalecimiento de comités de las aldeas: Las Pilas, Las Huertas, Las Delicias y los Encuentros, Canalitos, zona 17, vinculados a la Asociación Juntos Progresamos. Technical Report. USAC, ECPs, Guatemala ciudad..

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Abstract

Orientar a la niñez y a la juventud en condiciones de vulnerabilidad a participar en el proyecto con el fin de evitar el crecimiento de grupos sociales que provocan inestabilidad social. El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó en el municipio de San Lucas Tolimán del departamento de Sololá, se dividió en tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. En el subprograma de servicio se atendió a todas las personas que lo solicitaron, la atención individual consistió en escuchar activamente, indagar la situación referida, por medio de preguntas generadoras, la entrevista no estructurada y la observación. Con la niñez referida, se trabajó con terapia de juego, se sintieran libres de expresar su malestar. Con adolescentes y personas adultas se utilizó el Análisis Transaccional, por medio de una plática común se identificó la molestia de la persona y se trabajó paralelamente. En el Subprograma de docencia, se trabajó con estudiantes de quinto y sexto primaria de tres escuelas de San Lucas Tolimán, se abordaron temas relacionados con la prevención del delito, tales como: sentimientos, autoestima, valores, relaciones familiares y prevención del uso de drogas. Se realizaron actividades de orientación a la niñez líder, mediante el desarrollo de talleres sobre los temas: del área social, resolución del conflicto, derechos de la niñez, comunicación y liderazgo, prevención del uso de drogas; en el área de salud, se abordaron temas sobre: salud sexual, primeros auxilios y como prevenir accidentes. Se facilitaron talleres de capacitación a maestras y maestros del Centro Educativo Bethel, en los que se impartieron temas vinculados a la relación interpersonal, como: comunicación, relaciones interpersonales, salud mental, trabajo en equipo. Cada uno de los talleres se planificó y realizó de acuerdo a la metodología de educación popular. Se impartieron talleres de capacitación a alumnas y alumnos que cursaban los nivele educativos básicos, con el fin de que conocieran cómo se puede elaborar una propuesta de plan de prevención del delito en la comunidad. El subprograma de investigación, se trabajó con una población de niños que cursaban quinto y sexto primaria del Centro Educativo Bethel y niños que cursaban sexto primaria de la Escuela Oficial Urbana Mixta “Mariano Gálvez” jornada matutina. Se desarrolló dos momentos, uno de aplicación de pruebas para conocer rasgos de la personalidad, qué valores morales los guiaban y cómo percibían las relaciones familiares. Posteriormente se seleccionó una muestra; se tomó en cuenta a las niñas y niños menos vulnerables y las y los más vulnerables que podrían buscar apoyo en sus pares; en el segundo momento se realizaron entrevistas individuales para identificar los factores protectores y los factores de riesgo que motivaban a la niñez a involucrarse en las pandillas, desde el punto de vista de la niñez de un centro de estudios privado y el otro público. Concluye que, se sensibilizar a una parte de la población de San Lucas Tolimán, para apoyar las actividades de prevención y reflexionar acerca de la forma en que educan y orientan a sus hijas e hijos.

Item Type: Monograph (Technical Report)
Uncontrolled Keywords: Psicología social ; Desarrollo infantil
Subjects: 300 Ciencias sociales > 300 Ciencias sociales > 302 Interacción social
100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 155 Psicología diferencial y del desarrollo
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 19 Aug 2020 20:57
Last Modified: 19 Aug 2020 20:57
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/14542

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