La influencia de los juegos electrónicos en adolescentes de doce a diecisiete años de edad.

Chávez Rivera, Pedro Efren and Rivera Coto, Allen Springer (2005) La influencia de los juegos electrónicos en adolescentes de doce a diecisiete años de edad. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Determinar la influencia de los juegos electrónicos en adolescentes de doce a diecisiete años de edad. La investigación se basó en el uso de los juegos electrónicos que han provocado problemas de conducta y bajo rendimiento académico en un grupo de cincuenta alumnos de educación básica, de nivel socioeconómico medio. Se realizó en colegio Osorio Sandoval ubicado en la zona 21 de la ciudad capital. La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes de nivel básico. Para recopilar información se utilizaron las técnicas de: entrevista, pruebas psicológicas tales como; test de Otis auto aplicado de forma “A”, para determinar el cociente intelectual, test psicológico de hábitos de estudio el cual midió el nivel de rendimiento escolar. Se analizaron los resultados y se observó normalidad en las capacidades mentales de la población evaluada. El nivel de hábitos de estudio de cada alumno se encontró deficiente en sus nueve áreas de aplicación. Concluyó que, los juegos pueden ser nocivos en el desarrollo normal de la conducta y los hábitos de estudio de los estudiantes.

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