Técnicas de disciplina positiva y efectiva para niñeras de guarderías infantiles del área urbana.

López Palacios de López, Sara Haydeé and Vásquez Gálvez de Pineda, Thelma Patricia (2006) Técnicas de disciplina positiva y efectiva para niñeras de guarderías infantiles del área urbana. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Promocionar una disciplina con ternura que tenga como centro el bienestar del niño y que sea totalmente asertiva, a través de esta compilación que contenga información actualizada acerca de la disciplina positiva y efectiva con base bibliográfica para poner en práctica en casa y dentro de las guarderías infantiles. Sensibilizar a los padres de familia y educadores sobre la importancia de sustituir el golpe, las palabras fuertes y el castigo físico por métodos educativos basados en el respeto a la dignidad de los niños. A través de observaciones directas y talleres formativos, realizados durante el presente estudio con niñeras de la Casa del Niño No. 3, se pudo constatar la necesidad de un instrumento que apoyara la formación disciplinaria de los niños a su cargo. Por ésta razón, se elaboró una Guía Disciplinaria que, se basa en una disciplina con cariño y eficacia, para lograr niños felices, responsables y contribuyentes con la sociedad. Esta guía se volverá práctica cuando las niñeras la utilicen en el salón con frecuencia y con ello dejar atrás el castigo físico, ya que “se considera como una aceptación de violencia y representa un riesgo para problemas emocionales, sociales y de desarrollo en sus niños”.49 Con la orientación recibida y los talleres impartidos a las niñeras, se logró motivarlas a llevar una relación de calidad, con métodos efectivos de disciplina, respeto y aceptación con los niños de la guardería. La Guía Disciplinaria se les deja como apoyo para que la utilicen en la resolución de problemas de disciplina dentro y fuera de su salón.

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