Leal Soto,, Vilma Estela and González Uríaz, Ana Lucía (2012) Problemas emocionales en niñas con padres divorciados. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.
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Text
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Abstract
Observar los problemas emocionales que atraviesan las alumnas de primer y segundo año de primaria del colegio de Señoritas el Sagrado Corazón, campus el Naranjo, dando un apoyo a las niñas, padres de familia y educadores del centro escolar. La investigación se realizó en las siguientes fases: Fase I: Iniciamos con observaciones hacia las alumnas en clases y tiempos libres, se les pasó una encuesta para detectar quienes son las niñas que no viven con uno de los padres y que sufren de problemas emocionales. Al detectar la muestra de la población se trabajará con entrevistas a maestras y padres de familia. Fase II: Detectamos los problemas emocionales que afectan a algunas de las alumnas de muestra adquirida. Trabajamos con este grupo de alumnas utilizando e TFH de Koopitz y el test de la familia de Corman, estos nos dieron las pautas para apoyar a las alumnas utilizando la corriente gestáltica. Se trabajó con la técnica del Oso Perls de Loretta Cornejo. Fase III: Abordamos a los padres de familia mediante un taller. Trabajamos el tema de: Tipos de divorcio, Obligaciones de los padres después del divorcio, Comunicación asertiva y Cuidado de las emociones. Fase IV: Se tabularon los resultados de las pruebas aplicadas y la técnica del Oso Pears. Se Concluyó que, los problemas emocionales que prevalecen en las niñas con padres divorciados son: retraimiento, timidez, dificultad para relacionarse y angustia.
Item Type: | Thesis (Other) |
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Uncontrolled Keywords: | Problemas emocionales de los niños ; Divorcio |
Subjects: | 300 Ciencias sociales > 300 Ciencias sociales > 306 Cultura e instituciones 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 155 Psicología diferencial y del desarrollo |
Divisions: | 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología |
Depositing User: | Licda. Ada Rivera de Valencia |
Date Deposited: | 11 Jul 2022 18:43 |
Last Modified: | 11 Jul 2022 18:43 |
URI: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/17104 |
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