La autoestima y su influencia en el ambiente social del adolescente

Mendoza Salazar, Silvia Beatriz and Pineda Contreras, Claudia Fabiola (1999) La autoestima y su influencia en el ambiente social del adolescente. Manual. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Evidenciar los alcances y límites de la orientación vocacional en institutos de nivel medio educativo de la ciudad capital de Guatemala. Las instituciones e nivel medio educativo de la ciudad capital que cuentan con programa de orientación vocacional encuentran limitadas la capacidad de desarrollo y desenvolvimiento para alcanzar sus objetivos básico, debido a la falta de apoyo de los involucrados en el proceso y condiciones físicas de infraestructura para el desarrollo orientador. Se utilizó las técnicas de muestreo intencional o de juicio. Se tomó el listado de las instituciones educativas correspondientes a la zona 1 de la ciudad capital. Se investigó a las instituciones. Se utilizó la técnica de observación institucional con énfasis en los salones que se utilizados para el desarrollo orientador, a través de un diario de campo por fichas de observación. E analizaron los resultados y se concluyó, que aun cuando las personas involucradas en el proceso orientados participan y apoyan al orientador en sus labores, no lo hacen por iniciativa propia, simplemente lo ven como una obligación. Es orientador el responsable de hacer participar a las personas involucradas en el proceso orientador.

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