Atención psicológica a niños con problemas de aprendizaje en el Proyecto Katori (San Antonio Aguas Calientes).

Hernández Ramírez, Olga Marina (1994) Atención psicológica a niños con problemas de aprendizaje en el Proyecto Katori (San Antonio Aguas Calientes). Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

Text 13 EPS (095).pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (957kB)

Abstract

Brindar atención psicológica a niños con problemas de aprendizaje en el Proyecto Katori (San Antonio Aguas Calientes). El Ejercicio Profesional Supervisado, por medio de los subprogramas de servicio, docencia e investigación, contribuye con la población de escasos recursos, cumpliendo con la misión de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con el apoyo de la Escuela de Ciencias Psicológica. El programa de servicio, brindó atención psicológica a niños de las escuelas: Nacional d Primaria y Párvulos de San Antonio Aguas Calientes, Escuela Nacional “Mario Méndez Montenegro” y a la comunidad beneficia KATORY. Se capacitó los niños que tenían problemas de aprendizaje a través de referencias elaboradas por los maestros. El subprograma de docencia, desarrollo actividades para el personal que labora en el proyecto I. Trabajó en conjunto con la clínica médica del Centro de Salud, con madres de los niños que asisten al proyecto KATORI. Organizó e impartió pláticas para padres de familia con temas de interés (estimulación temprana, higienes persona, El Cólera) para la integración del bienestar general. El subprograma de investigación: se enfocó en la observación de la población, para investigar las características físicas, humanas y socioculturales. Estableció contacto con autoridades y pobladores para obtener información, la que permitió elaborar un diagnóstico de necesidades y problemas de la población. Se concluyó que la atención brindada a los niños fue satisfactoria.

Actions (login required)

View Item