Aplicación de la psicología educativa en la población afiliada a la Asociación de Padres de Familia Ciudad de los Niños del Municipio de Palencia.

Miss Garzo, Mara Patricia (1995) Aplicación de la psicología educativa en la población afiliada a la Asociación de Padres de Familia Ciudad de los Niños del Municipio de Palencia. Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Aplicar la psicología educativa en la población afiliada a la Asociación de Padres de Familia Ciudad de los Niños del Municipio de Palencia. El Ejercicio Profesional Supervisado, se realizó de mayo a noviembre de 1995. Desarrollo tres subprogramas: servicio docencia e investigación. El subprograma de servicio, implemento a la población de la Escuela Tipo Federación un programa para resolver los problemas de conducta de niños que fueron referidos por problemas de aprendizaje, problemas de conducta y deficiencia mental. Se aplico el test de la figura humana y se les evaluó con Goodenough. Se trabajó con la población de niños que presentaron problemas de aprendizaje, a través de la ludoterapia y el juego. El subprograma de docencia, capacitó a los maestros de nivel primario, y padres de familia, con charlas y talleres sobre la importancia de la atención de los niños con problemas de aprendizaje, la discapacidad, así como las causas que llevan a bajar del rendimiento físico e intelectual, las actitudes que se toman para resolver los problemas. Se orientó a los maestros para ayudar a los niños con problemas de aprendizaje. El subprograma de investigación, se enfocó en detectar los ambientes escolares y familiares que influyen en el rendimiento académico de los niños, se realizó la observación, se entrevistó a maestros, se aplicó una encuesta y se brindó capacitación a los docentes por ser los que interactúan directamente con el niño. Se evidenció que es el área afectiva la que de forma directa e indirecta incide en el rendimiento académico del niño

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